当前位置:大学生在线网大学生专栏毕业论文优秀毕业论文教育论文教育研究论文教育研究论文选题技巧及其写作

教育研究论文选题技巧及其写作

07-22 01:06:58  浏览次数:129次  栏目:教育研究论文
标签:教育论文,教学论文,毕业论文范文, 教育研究论文选题技巧及其写作,http://www.dxs89.com

  4、结论--概括结论。在论证的基础上提出结论性的意见,作为文章的总概括,得出或重申自己的见解。

  写结论的目的是加强读者对全篇文章的印象,所以要简明扼要,精确有力。结论的位置一般写在文章的最后部分,但也有的文章因每层各段的意见已交代清楚,不需另作结论。

  5、注释和参考文献。

  注释是对文章中的词语、内容或引文的出处所做的说明。

  参考文献是作者在撰写论文时,曾经借鉴、引用过的重要文章和著作。论文写好之后,要将这些文章或著作编目,附在论文后面。

  任何人的科学研究都有一定的继承性,都是在前人研究的基础上的发展和提高。所以,论文中常常引用他人著作或论文中的观点、材料、方法作为自己论述的根据,对于这些被引用的内容,在论文中一定要给以明确的标记。这样可以反映出对他人劳动成果的尊重和自己论证的根据,同时也为读者继续研究提供查阅文献的方便。

  (三)论文的写作过程

  1、拟订写作提纲。

  拟订写作提纲是论文写作的开始。提纲是论文的雏形,通过它把论文的主要观点和结构用文字固定、明确下来,使论文构思更完善,起到组织材料、思考缜密、防止遗漏的作用。在提纲的拟订的过程中,要完成下面几项工作。 www.dxs89.com

  (1)明确文章的中心论点和分论点。

  中心论点也叫总论点。它是作者将要在文章中阐述的核心观点。文章里的全部材料都是为它服务的。中心论点在文章中就像血脉一样贯通全篇。但是,要想把中心论点阐述得具体、切实,就得分解成若干个分论点。分解中心论点的根据一定要明确、统一,前后一致。分解出的分论点,既要有紧密的内在联系,又要有外在的序列形式。每个分论点都是中心论点的构成部分,几个分论点的综合就是中心论点。全文就是根据分论点的序列展开的。

  (2)安排分论点的序列。

  明确了有几个分论点以后,要把它们排列起来。安排时,要根据中心论点的需要和分论点的内在关系作全面分析。可以分成几个方面一一论述,也可以由主到次,由大到小,由轻到重地论述。这也就是前面所讲的两种情况,并列关系和递进关系。

  (3)材料对号入座。

  把将要写到文章里的材料,根据分论点的需要分组,属于同一分论点的材料放在一组。有几个分论点,就有几组材料。到撰写时,写到哪个分论点,就自然用到哪个材料。

  进行了上述工作之后,要形成具体的写作提纲。常用的提纲类型有两种:

  第一,列项式提纲:粗线条地搭起全文的框架。用简洁、概括的词组、句子、材料序号,把中心论点、分论点、材料一一排开,制成一个草图。例如论文《浅析学生掌握几何概念过程中的思维障碍及其对策》的列项式提纲如下:

  分析产生障碍的原因,探讨排除障碍的方法(中心论点) www.dxs89.com

  1.思维障碍分析

  日常概念的干扰--材料

  非本质属性的干扰--材料

  认识水平的限制--材料

  2.排除障碍的方法

  重视直观--材料

  重视变式--材料

  重视同化--材料

  重视练习--材料

  第二,陈述式提纲:用不加修饰的陈述句,把分论点和材料、分段、分层地表示出来。谁在前,谁在后,怎样衔接都考虑得十分严密。(举例略。)

  写出提纲以后,要以审视的目光去复检,力求结构和谐。重要的部分要给以显要的位置,占的篇幅大些;次要的材料要就位得当,占的篇幅小些。

  2、论述的展开

  论文的结构安排好了,材料也准备充分了。这时就需要集中精力展开论述。进行论述,需要作者有一定的文字表达能力、写作技巧,会采用一些修辞方法,以增加文章的可读性。在论述的过程中,需要注意下面几点。

  (1)论点要鲜明、突出,能使读者很快领悟,但要保证论点的同一性,不能中途转换、扩大或缩小。

  (2)表述论据要详略得当,对支撑论点的主要材料要表述的细腻,用笔多些,对非主要材料要表述的概括些。

  (3)论证要具有严密的逻辑性。论证是揭示论点和论据之间的联系。有了论点和论据以后,并不是把它们简单地拼凑在一起就成为文章了。作者必须根据论点的需要,把论据组织起来,使论点和论据成为一个有机的整体。常用的逻辑论证的方法有归纳法、演绎法、类比法,这些方法在一篇文章中往往交织运用。

  在论证的过程中要注意:第一,不要以偏盖全,要分析透事物与事物之间的关系,再得出结论。第二,不能省略必要的推理过程,要一环扣一环地阐述,但也要详略得当。第三,不要循环论证,说车轱辘话。 www.dxs89.com

  (四)论文的修改

  论文的初稿写出来以后,还要以极大的耐心进行三番五次的修改,提高论文的质量。可以从以下几个方面去修改。

  1、重审论点,是否表述得正确、清楚。

  看文章中的论点表述得怎么样,写出来的和设想的是否相同,读者读了以后,是不是与自己的想法一致。文章中的每一个分论点是否从不同的角度论证了中心论点。

  2、核实论据是否正确、充分。

  对所使用的每一个论据加以核实,看观点与材料是否相符,论据有没有代表性和典型意义,用的是否恰当、准确、有力。可有可无的材料要去掉。文章的质量不在于材料的数量,关键是材料本身的性质、特点和对论点的直接论证效果。

  3、斟酌布局,修改论文的结构。

  文章写出初稿之后,要进一步根据中心论点对文章的结构的需要作合理的调整。对于诸如顺序颠倒、详略不均、前后重复、层次不清、缺乏条理性等等,需要进行具体的修改。

  4、推敲语言是否通顺、规范、精练。

  论点、材料、布局等方面的内容,归根到底都要落实到文字上。读者借助语言来评判、接受作者的观点。为了使语言不罗嗦、不凌乱,修改时就要一字一词的推敲,寻找最合适的字词来表述内容。使文字通顺、流畅、准确。

  五、结束语:

  教师的生命活力体现在课堂活动中的成长历程。课堂不再是单一的"人--人"之间的承传关系,而是学生与环境之间的应答性学习生成系统。我们处于一种理想的状态来考虑教育,而现实的教育却是复杂的、繁琐的、无序的、甚至是对立与矛盾的,经常处于二律背反的尴尬之中。一个教师如果能够经常地去反思自己成长过程中的坎坷与困惑,就会有许多可值得研究和探讨的课题让我们来做,当这些堡垒能通过我们的研究而被一个个攻克的时候,也就可能是逐步"学会教育"的时候。 www.dxs89.com

  让我们永葆教育的理想,逐步走近理想的教育。

教育教学研究论文 教育研究方法论文 教育案例研究论文 教育论文 幼儿教育论文

上一页  [1] [2] [3] [4] 

,教育研究论文选题技巧及其写作
《教育研究论文选题技巧及其写作》相关文章

tag: 教育研究论文,教育论文,教学论文,毕业论文范文,毕业论文 - 优秀毕业论文 - 教育论文 - 教育研究论文