3、结合团队的发展，开展以游戏、实际问题为载体的主体参与讨论活动，加大团队精神的培育。
4、继续抓好名师、骨干教师、新教师三支队伍建设，发挥三个工作室的引领、辐射作用，成立教师讲堂——名师、骨干教师每年做一次讲座、开放一次课堂。关注课堂教学质量，减负提质，聚焦常态课教学，开展“名师、骨干教师课堂教学”观摩周活动。
(三)校本教研：抓根本 提效率
1、继续大力推行“名师”带教制度。发挥名师工作室在集备中引领和培养青年教师的作用。开学初调查研究、集思广益，生成研究主题召开教研组会议，群策群力，共同提炼出有研究价值的问题，形成校本教研的研究主题。
各教研组在名师工作室的带领下确立研究焦点问题，做到小而实。加强备课组工作，努力实现“低耗时、高效益、轻负担、高质量”的课堂教学目标。提升“集备”实效，落实课堂质量。名师工作室引领教师整体感知学科教学目标体系、明确各年级教学目标的分配，系统研读教材，确立单元训练点、每单元开展好课例研究：确立单元训练点、每单元开展好课例研究。集体备课――指定上课――听课反思(20XX年年底青年教师课堂教学进行展示)。 www.dxs89.com
2、以博客为纽带，做好资源共享。继续加大博客群体建设的力度，引领教师做教研博客：随时把自己不明白的有价值的问题写到博客上、随时把自己的教学得失记录到博客上……最大限度的做到资源共享，为老师们及时进行教学研究提供便利。
3、注重反馈追踪，提升学业质量。为减轻学生课业负担，做到“减负提质”，我校将紧跟区对学生学业评价的研究，进一步推进学生良好学习习惯的培养工作。倡导教师做“下水题”，即：凡是要求学生做的教师必先做;如，作文教师首先要有下水文;同步探究、测查题教师要先提前做一遍统一答案;家庭作业教师要提前做一遍，验证难易及用时……禁止统一购买或应用课外辅导资料。
4、语文学科：①通过班级读书会推动“大阅读”校本课程的开展，真正体现“全语言教学”，让学生更活泼地使用语言。②在学生中继续开展“三美(执笔姿势美、字写得美、作业布局美)、三多(多读书，多积累，多习作)”及 “查字典、百字无差错比赛”等活动。③结合“花仙子”系列活动进一步探讨“让生活进入作文，让作文进入生活”的研究。
5、数学学科：狠抓两个基本——口算基本训练和应用题基本训练，在上学期编纂出上册《口算基本训练册》的基础上，本学期编纂出下册《口算基本训练册》，另外根据各年级应用题教学的要求，引领广大数学教师积累并准备编纂《应用题基本训练》，以保证对学生进行系统训练。另外，加强对尖子生的培养。重视数学书及《数学同步探究》上星号题的教学，让大部分学生都能掌握，每天有拓展训练方面的思考题1-2道，6月份举行1—6年级全体学生参加的探索与应用能力团体赛。
6、英语学科：加大校际教研课堂开放、英语节、单词竞赛等活动，促进了英语教学质量的均衡、优质发展。
四、其他 落实体卫艺科等项工作，全面育人
1、抓住20XX年奥运会的契机，继续执行学生个人锻炼计划，深入推广“阳光体育运动”，激发学生参与运动的热情，培养学生自我锻炼身体的好习惯;在教师中继续开展健身运动，增强教职工身心健康。
2、广泛开展心理健康卫生宣传教育活动。组织教师学习有关心理健康知识，让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，在校内普及心理健康知识。经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。建立好“学生心理卫生”档案，开展好帮教转化工作。继续开办心理咨询“聊天室”，由专门的老师做知心姐姐，及时疏导学生中存在的心理问题，让心理咨询室成为学生温馨的心灵小屋。
3、扎扎实实地做好艺术教育工作。加大艺术课堂的研究力度，让每一个学生在愉快的音乐课堂中获得知识;积极参与演出活动，让每一个学生在艺术演出中陶冶情操;积极参加艺术竞赛，让每一个学生在艺术竞赛中获得成功的喜悦。
4、加强学生的科学意识、创新意识的培养，继续每周开展学校科技小组活动，分层次开展普及性丰富多彩的科技活动。
以上计划将在实施过程中不断完善。
，青岛市南区第二实验小学2017年学校工作计划